Invita 2016

         Begitu banyak kisah menarik yang terjadi saat invita 2016. Invita yang kepanjangan dari Industri Visit dan Tafakur Alam yang tujuannya adalah menambah wawasan di kota Solo dan Jogja. Kegiatan ini salah satu perjalanan yang menyenangkan bagi siswa angkatan 24. Invita berlangsung selama 5 hari. 2 hari di perjalanan dan 3 hari di Solo dan Jogjakarta.

            Di hari pertama adalah hari rabu tanggal 19 Oktober 2016 dari gambir yang terjadi di malam hari menggunakan kereta yang bertujuan ke stasiun Tugu Jogja. Di kereta ini saya mendapat duduk sebangku dengan nevan, tapi setelah pengecekan tiket duduk menjadi bebas. Di awal perjalanan hampir semua anak cowo tidak bisa tidur karna terlalu bersemangat untuk menjalani hari yang ‘akan’ indah. Saat itu kelas sebagian 8F dan 8G berada di gerbong 6. Mereka sungguh semangat menjalani harinya. Perjalanan berlangsung 8 jam dan kita sampai di stasiun Tugu Jogja pada pukul 4. Dan saat itu juga secara mengejutkan kita tidak langsung ke hotel melainkan transit untuk mandi dan lain-lain di rest area serta sarapan di restaurant di dekat situ.

Hari kamis 20 Oktober 2016. Sesudahnya sarapan kita melanjutkan perjalanan ke sabila farm di Jogja. Saat itu Jogja sudah mulai panas, banyak dari kita mulai bosan karena perjalanan yang itu-itu saja bahkan ada yang ingin menetap di bis karena terlalu malas untuk mengikuti kegiatan yang membosankan di sabila farm. Disana kita hanya dijelaskan macam-macam buah naga dan kita langsung mengunjungi kebun buah naga. Dan dikebunnya kita sangat kepanasan sehingga kita mulai tidak mendengarkan apa yang dijelaskan apa kata. Memang sangat panas. Dan setelah itu kita melanjutkan perjalanan ke PT Sritex yang isinya tempat pembuat baju serta seragam perang yang di pakai di banyak Negara. Dan sesampainya disana kita di jelaskan sejarah terbuatnya PT SRITEX serta koleksinya. Dan sesudah dijelaskan kita foto perkelas dan melihat-lihat baju yang di buat oleh PT SRITEX. Dan setelah dari SRITEX kita menuju toko kaos. Disana sebagian orang membeli baju. Di saat beli baju itu kita sekalian transit untuk berisitirahat sementara. Lalu kita pulang ke hotel cavinton. Hotel yang berbintang 4 ini mempunyai fasilitas yang cukup bagus untuk hotel selevelnya. Dan saat sudah malam saya tak bisa tidur karna aku merasa tidak enak badan aku tidak bisa tidur sampai jam 4 lalu dengan sendirinya saya tidur sampai jam 8. Ya kamarku sendiri yang bangun jam 8 itu juga karena ada salah satu teman kami memencet bel karena ingin masuk kekamar kami. Akhirnya kami semua terbangun.

Jumat 21 Oktober 2016. saya langsung bangun dan ada wali kelasku yang menyuruhku untuk meminum obat serta sarapan di kamar. Saya sama sekali tidak di kamar mandi, tidak cuci muka dan lain-lain hanya berganti baju dan berganti yang lainnya lalu sarapan di kamar. Sehingga saya dan wali kelasku ketinggalan bis. Ternyata mereka menunggu hanyalah salah paham karena miskomunikasi. Lalu dari terminal itu kita memakai mobil kecil menuju keraton lalu kita masuk dan mengunjungi apa yang ada di dalam. Sesudah dari keratin Yogyakarta  kita makan dan sholat jumat di masjid yang besar entah apa namanya. Lalu setelah itu kita ke pantai parangtritis dan menghabiskan waktu 1 jam untuk bersenang-senang. Dan di pantai banyak sekali hal yang menyenangkan terjadi. Banyak yang berjalan menggunakan ATV, ada yang ‘foto’ dan lain lain. Sehabis dari pantai kami pergi Malioboro untuk membeli baju, celana dll. Tetapi saya pun tidak sempat karena saya terlalu banyak menghabiskan waktu yang tidak penting. Sehabis itu kita semua kecapekan dan kita pun pulang ke hotel. Kami isitirahat di hotel. Tentu saja di malam kedua saya bisa tertidur dengan pulas.

Pagi pun tiba dan kami semua check out dari hotel. Saya bangun sekitar jam setengah 6 dan membangunkan teman yang lain yang masih tidur. Dan menunggu semua itu kami pun di marahi karena katanya terlalu lama. Padahal masih ada siswa lain yang lebih lama dari kami. Dan sesudah di bis kami mendapat berita bahwa kunci kamar yang kami tempati belum di kembalikan, maka kami pun ke kamar dan sudah siap untuk dimarahi. Sesudah di bis kami dimarahi. Setelah itu kami menunggu perjalanan ke gunung merapi. Disana kita harus naik mobil jeep untuk melaju ke puncak merapi. Saya dan teman teman pergi ke tempat jauh sekali menuju puncak, tapi kita kecapekan jadi kita sudahi perjalanan ke atas lagi.

Sesudah capek dari merapi kami pergi ke Borobudur, di Borobudur tidak banyak hal yang bisa di ceritakan karena di Borobudur saya sama sekali tidak aktif seperti di tempat lain. Dan setelah dari Borobudur kami pergi ke pusat belanja bakpia dan kami pun ke stasiun tugu jam 6 sore. Lalu kereta berangkat pada pukul 8 malam dan sampai di gambir pukul 4. Itulah cerita invita ku yang penuh dengan cerita. Terima kasih

NO	NAMA LENGKAP SISWA		ALAMAT BLOG
1	Abraham Al Qurano		sigans.blogspot.com
2	Adel Balqis		adelbalqis.blogspot.com
3	Adinda Putri Nurhaliza		diputnurhaliza.blogspot.com
4	Alifan Saskhia Heranda Putri		saskhiahrd.blogspot.co.id
5	Alisha Nabila k		alishakistijantoro.blogspot.co.id
6	Amamda Virginia Hapsari A.		lmaoschoolstuff.blogspot.com
7	ananda fadhil rachman
8	Anindya Fiza		anindyafiza.blogspot.com
9	Anisa Padma		nxawhip.blogspot.com
10	Arfia Gina
11	Diva Fitriani		divafitriani.blogspot.co.id
12	Farsyah Septrial Hendra Syahputra		farsyahseptrial.blogpot.co.id
13	Hanif Rayhan Hakim		hanifrayhan.blogspot.com
14	Ied Mubraque Sultan Salahuddine El Ayyubie		ayyubieied.blogspot
15	Kausar Nur Budirahardjo		kausarb.blogspot.com
16	kayla nura jasmeen		jasmeenn
17	Keysa Anadea Aqiva Ajie		keysaand.blogspot.co.id
18	laraszahra Kemalasari Erlambang		laraszahr.blogspot.com
19	Mochamad Chilal Sasmi		abangketjeh.blongspot.com
20	Mohammad Irvine		moivineeblog.blogspot.com
21	M.N Theo sulistyo		theosulistyo.blogspot.com
22	M.BAGUS AGUNG R.W.		baguzagung.blogspot.com
23	M DAFFA ZAINAL		daffazainal.blogspot.com
24	Nabila Azaria		myhappinessstory.blogspot.com
25	Nathania Augustine Kristaningtyas		nathaniaaugstn.blogspot.co.id
26	Nevanda Fairuz		nevanfp.blogspot.com
27	Putri Bunga Triviera		bungatrivieraa.wordpress.com
28	Raihan Edsel Yoga Ernowo		raihanedsel27.blogspot.com
29	Rangga aribawa		ranggaaribawa.blogspot.co.id
30	reizha alifian R		reizha2408.blogspot.co.id
31	Savira Amanda Priscillia		savira19999.blogspot.co.id
32	shafinca marshanda larasati		shafincaablog
33	Shafyah Auryn		shafiyahblogg.blogspot.co.id
34	Talulla F. P.		lulasrandomschool.blogspot.com
35	ULIL RISVANO		masganteng24.blogspot.com
36	vipassati varra		varrasati.blogspot.co.id

PEDOMAN KARTUL

               
 1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

                2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

                2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

                2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

                2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

                2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

                2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

                3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

                3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

               

2. PEMBAHASAN

                1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

                2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

                3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

                A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

                B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.